IMPACT OF SOCIO-ECONOMIC HOME ENVIRONMENT ON STUDENT LEARNING ACHIEVEMENT
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
the impact of computer-assisted language learning on achievement motivation of high school students
چکیده انگیزه دلیل اصلی رفتارهای ما است. به نظر می رسد انگیزه جزء جدایی ناپذیر فرایند یادگیری باشد. ارزش ذاتی موفقیت تمایل به پیشرفت را در یادگیرنده ایجاد میکند. به عبارت ساده این تمایل انگیزه پیشرفت نامیده میشود. انگیزه پیشرفت را میتوان در احساس یادگیرنده هنگام چالش با درس های مدرسه، لذت انجام فعالیت درسی، یا حس کشف پاسخ مشاهده کرد.حتی ممکن است انگیزه پیشرفت را در تلاش یادگیرنده برای جلب تایید...
the impact of generative learning strategy use on efl learners’ reading achievement and critical thinking
این پژوهش کوشیده است تأثیر به کارگیری راهبردهای زایا را بر پیشرفت و بسندگی در خواندن و درک مطلب و نیز بر تفکر انتقادی زبان آموزان انگلیسی را بررسی کند. در این پژوهش تعداد 46 دانش آموز دختر در مقطع متوسطه اول به صورت تصادفی انتخاب وبه دو گروه تجربی و شاهد با تعداد دانش آموزان مساوی در هر گروه تقسیم شدند. به هر دو گروه سه داستان کوتاه به عنوان موضوع خواندن برای کلاس داده شد. به گروه تجربی درابتدا...
The impact of a professional learning community on student achievement
The Impact of a Professional Learning Community On Student Achievement By Brandon S. Carter Ed.S, Valdosta State University, 2004 M.Ed., Valdosta State University, 2001 BS, Valdosta State University, 2000 Doctoral Study Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Doctor of Education Administrative Leadership Walden University December 2008 ABSTRACT Professional learni...
متن کاملModeling the impact of learning environment and professor-student rapport on professional identification of medical students
Abstract: Introduction: Professional identification as a social process in order to define the individual and the professional community of the individual is affected by different environmental, individual and institutional factors. The aim of this study was to identify a model for examining the role of learning environment and professor-student rapport in predicting the professional iden...
متن کاملThe Impact of Teacher-Student Relationships and Achievement Motivation on Students’ Intentions to Dropout According to Socio-economic Status
The main goal was to test if teacher-student relationships and achievement motivation are predicting dropout intention equally for low and high socio-economic status students. A questionnaire measuring teacher-student relationships and achievement motivation was administered to 2,360 French Canadian secondary students between 12 and 15 years old during the spring of 2005. A hierarchical multipl...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Independent Journal of Management & Production
سال: 2016
ISSN: 2236-269X
DOI: 10.14807/ijmp.v7i3.439